1.1. Tiedät opetuksen ja ohjauksen suunnittelua ohjaavat asiakirjat
2. Suunnittelet osaamisperusteista opetusta ja ohjausta opiskelijalähtöisesti oppimisen teorioita hyödyntäen
2.1. Ymmärrät ja hyödynnät suunnittelua ohjaavia oppimisen teorioita ja oppimiskäsityksiä
2.2. Ymmärrät oppimisprosessin merkityksen opetuksen ja ohjauksen suunnittelussa
Vierailevana opettajana Liiketalouden kurssilla Suomen kieli & Viestintä 31.10 ja 2.11.2016
Case: Kansainvälinen hanketoiminta
Olen viikonlopun aikana koostanut opetusmateriaalia ja suunnitellut 1,5 tunnin iLinc luennolle rungon. Innoistuin kokeilemaan myös Youtube-videon tekemistä. Laadin sen ns. Introksi tuntien alkuun. Saa nähdä miten käy ja lähteekö video pyörimään näytöllä.
Varsinainen opetusmateriaali on Padletilla. Olen käyttänyt Padlettia aiemminkin, erityisesti ideointi-välineenä pienryhmätöissä. Nytkin olen suunnitellut tunnit siten, että opiskelijat jaetaan kahteen pienempään ryhmään miettimään annettua tehtävää noin 15 minuutiksi. Ihan aluksi opiskelijat saavat aloitella virikekysymyksellä; kumpi on tärkeämpää hanketoiminnassa, sisäinen vai ulkoinen viestintä?
Kuva 1. Padlet-pohja
Haasteellista on juuri tuntien lyhyt aika, aihe on kuitenkin melko laaja. Varsinainen opettaja Minttu Merivirta on alustanut opiskelijoita jo aiemmin kyselemällä heidän toiveitaan ja pohjatietoja hanketoiminnasta. Kävi ilmi, että useampi opiskelijoista on ollut aiemmin kurssillani, jossa olen opettanut projektitoimintaa. Jotain on ehkä jäänyt mieleenkin :)
Haasteelliseksi projektitoiminnan opettamisessa koen sen, että ei ole mitään tasoja, kuten kielissä. Ryhmät ovat siten melko heterogeenisiä. Osalla ei ole hajuakaan projekteista, kun taas toiset ovat tehneet niitä työkseen. Sellaisessa tilanteessa tuntuu, että aina on joku joka jää paitsioon.
Kuva 2. Opetuksen runko
Lopuksi haluan kerätä vielä hieman palautetta tai ainakin haluan kuulla mitä heillä on jäänyt tunneilta mieleen.
Nyt vain jännittämään miten homma käytännössä menee. Minulla on onneksi mahdollisuus petrata, koska vedän saman setin kahteen kertaan 1. kerran maanantaina 30.10 ja toisen kerran keskiviikkona 2.11.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti