Webinaari liittyi mm. seuraaviin osaamistavoitteisiin:
15. Ohjaat opiskelijan ammatillista kasvua ottaen huomioon oppimisprosessin vaiheen
16. Toimit tavoitteellisessa vuorovaikutuksessa sekä opiskelijoiden että ammatillisen koulutuksen/korkeakoulun muiden toimijoiden kanssa
16.1. Kohtaat opiskelijat ryhmänä ja yksilöinä tilanteen mukaan
Tupettajat -ryhmä pääsi tositoimiin saatuamme ensimmäisen tiimitehtävän, joka liittyi opiskelijaryhmän ohjaamiseen. Osa ryhmän jäsenistä oli jo aloittanut oppimistehtävän työstämisen, itsellä viikonlopulla oli vielä Aleksanterin 3-vuotis synttäreiden järjestelyt. Kun synttärijärjestelyt oli saatu purkkiin ja vieraat kestittyä, oli aikaa keskittyä oppimistehtävään.
Lue lisää ammatillinen kohtaaminen välilehdeltä
Tässä pohdinnassasi sivuat jo joitain sellaisia asioita, jotka ajattelin tuoda laajempaan yhteiseen keskusteluun myös 11.10. esitystenne jälkeen. Eli kysymykset rajaamisesta, ydinasioiden opettamisesta ja siitä minkä verran opiskelija pystyy kerrallaan vastaanottamaan. Visualisointia tukevat työkalut, joiden kautta on helppo saada sekä kokonaiskuva, että päästä pureutumaan yksityiskohtiin, auttavat siinä että pystyy opettamaan enemmän lyhemmässä ajassa. Samoin omakohtaiset caset tuovat syvyyttä ja auttavat ymmärtämään asioita myös tunnetasolla. Ei ole "paperinmakuista" opetusta :)
VastaaPoistaHyvää pohdintaa ja havaintoja sinulla Saila!